Skummodel i din vindtunnel - 💡 Fix My Ideas

Skummodel i din vindtunnel

Skummodel i din vindtunnel


Forfatter: Ethan Holmes, 2019

Design det, bygg det, test det, fly det I eleverne kan eleverne arbejde med begreber som aerodynamik og designprocessen. Mange børn bruger CO2-drageren som en måde at udforske disse ideer på. I MAKE: Volume 15 og MAKE: Volume 16 har vi et par projekter, der virkelig kan hjælpe eleverne til at tænke på deres tanker, mens de får hånd om værktøjer, der gør det muligt for dem at arbejde med begreberne både at planlægge et design og revidere det på test samt virkelig se virkningen af ​​forskellige skræddersyede former på væsken flyder over formularen.

Design og bygning i tre dimensioner Det er en ting at designe en model på papir, men når du kan holde den i din hånd, virker alt tydeligere.En fantastisk hurtig måde at lave dine egne tredimensionale former på er den 5-minutters skumfabrik http://www.make-digital.com/make/vol16/?pg=118 Du kan finde detaljerede bygginstruktioner om, hvordan du opbygger din egen hot wire skum cutter på side 116-120 i dit print eller digital udgave af MAKE: Volume 16.

Når du har bygget klipperen, kan du teste dine designs. Løftene af online versionen af ​​Make kommer virkelig ud med styrofoam cutteren. Der er masser af pæne teknikker i onlineversionen af ​​projektet. Online er der teknikker, der enten ikke passer eller ikke blev udviklet i tide til udgave. Der er nogle nyttige kommentarer, der giver forslag til materialer og sikkerhed.

Hold det sikkert Med sikkerhed i forbindelse med dette projekt er der et par ting at huske på, mens du arbejder med børn: Giftige dampe og ild. Du bliver nødt til at udarbejde en måde at håndtere disse. Brug af skumkutteren nær et vindue og udluftning til ydersiden kan bare være nok. Når det gælder ild, er tilsyn nøglen og sørger for, at hver elev er klar over forventningerne til at holde sig selv og deres klassekammerater sikre. At have en forholdsvis stor ildslukker er praktisk som en forsigtig sikkerhedsforanstaltning med dette projekt. Hvis du stadig har spørgsmål eller bekymringer, skal du kontakte din lokale brandvæsen og se, hvad de har til forslag.

Lav din vindtunnel - http://www.make-digital.com/make/vol15/?pg=148 https://makezine.com/15/diyhome_wind/

Din vindtunnel kunne laves af mange forskellige materialer. Mange skoler har mindst et par papirkasser, der sparker rundt, hvilket kunne give en vis struktur for tunnelen. Coroplast folder fint og bånd til at lukke. Betonfodringsrør giver dig en rund form for tunnelen. En vinduevifte kunne trække luften igennem, eller du kan endda raid nogle af nogle computer strømforsyninger. Til strøerne vil du have brug for, du kunne rade cafeteriet eller en burgerfugl for nogle drikestråler, selvom du sandsynligvis bør spørge, før du renser straw bin.

Hvad vil dine elever lære og gøre? Din vindtunnel og skumskærer hjælper dig med at få eleverne til at lave et design baseret på de aerodynamiske principper du angiver, og derefter teste de forskellige designs, de kommer op med, og give ægte data om deres designvalg. Ved at prøve flere designs som enkeltpersoner eller som en gruppe kan eleverne begynde at se og visualisere de former og overflader, der udlåner mod mindre træk og mere løft. De kan så begynde at genkende aerodynamiske former i den konstruerede verden omkring dem og forstå, hvorfor tingene ser ud og fungerer som de gør.

Find ud af mere Her er nogle ressourcer fra TeachEngineering om emnet Aerodynamik.

Hvis du leder efter masser af ressourcer på undervisningsteknologi, har Celeste Baine en stor samling af top 10 liste over K-12 Engineering Education Programs. Design Squad har en ressource side for undervisere med mange printbare materialer til brug i klasseværelset.

Mens vi er på emnet aerodynamik, kan et kig på fly fra How Stuff Works komme til nytte. Du kan også finde nogle ideer på Instructables på aerodynamikbaserede projekter.

Hvad synes du? Har du bygget 5 minutters skumfabrik? Har du bygget Model Wind Tunnel? Hvad har du selv gjort med disse projekter? Hvad er de bedste ressourcer, du har fundet for at undervise Designprocessen i dit klasseværelse? Hvilke teknikker hjælper dine elever til at holde fast i flere versioner af skitsemodeller, udseende modeller og prototyper, som de er hjemme i på et endelig design? Hvad er den bedste måde at få børnene spændt på aerodynamik, løft, træk og væskefriktion? Hvordan kan du hjælpe dine elever med at visualisere effekterne af forskellige former og overflader på et design, de er ved at bygge? Hvad er andre måder, du kunne eller har brugt disse projekter i dit klasseværelse? Bliv medlem i samtalen i kommentarerne, og tilføj dine billeder og videoer til Make Flickr poolen.



Du Kan Være Interesseret

Værktøjskasse: Knive ud!

Værktøjskasse: Knive ud!


Dorkbot DC / HacDC møde, tirsdag den 7. juli

Dorkbot DC / HacDC møde, tirsdag den 7. juli


Super Smooth Scooter Bag

Super Smooth Scooter Bag


CRAFT Video: Pinhole Camera

CRAFT Video: Pinhole Camera