Unge Makere - 💡 Fix My Ideas

Unge Makere

Unge Makere


Forfatter: Ethan Holmes, 2019

Maker Jon Sarriugarte fra Oakland, Californien rejser sin datter Zolle i luften på 2008 Maker Faire i Bay Area.

På en højere uddannelse konferencen (dgree.org) i sidste uge mødte jeg Marie, der fortalte mig følgende historie om hendes unge datter, Annika.

"Jeg har en søn, der er en whiz på matematik. Jeg har lidt forstået, hvad han har brug for, og hvor han skal hen. Min datter var anderledes, og jeg forstod ikke rigtig, hvem hun var og hvad hun gjorde. Så blev jeg bekendt med MAKE. Jeg erkendte, at hun er den slags barn, der altid er ude af at lave noget, gør noget ud af dele, hun finder rundt om i huset. Jeg indså, at hun er en maker. Jeg var så glad."

Da jeg skrev Marie spørger, om det var okay at skrive om Annika, svarede hun med et citat fra sin datter: "Sagde du ham, at hvis du vender ryggen på mig i et minut, begynder jeg at lave?" Hvilket stort barn!

Jeg kan ikke fortælle dig, hvor meget det betyder for mig. Jeg føler mig heldig at vi producerer et blad, der hjalp en mor til at opdage sin egen datter på en ny måde. Jeg tror ikke, det er det eneste eksempel herude. Jeg spekulerer på, hvor mange børn der er, der kunne have gavn af at blive set som beslutningstagere.

Young Makers Program

I sidste sommer talte Tony DeRose, Pixar, om en ide om at udvikle et program for unge beslutningstagere. Han og hans børn byggede en Potato Gatling Gun og bragte den til Maker Faire sidste år. De havde en så stor oplevelse, tog en ide og udviklede den i deres garagebutik og bringer deres arbejde til at dele med andre hos Maker Faire. Tony følte, at flere børn skulle have denne slags oplevelse.

Foruden at tale med mig havde Tony været i dialog med folk på Exploratorium i San Francisco om, hvad han troede var "to forskellige ting: 1) hvordan man bruger Pixars cachet til at fremme videnskab og matematik uddannelse, og 2) hans families kærlighed at lave. "Tony blev introduceret til Karen Wilkinson og Mike Petrich, der har kørt Learning Studio på Exploratorium i årevis. (De har organiseret Exploratoriums deltagelse i Maker Faire hvert år.) Læringsstudiet er dedikeret til ideen om, at videnskab og matematikuddannelse kan avanceres ved at tinkering, og at steder som videnskabscentre bør tilskynde til mere kreative måder at gøre og gøre. De så Tony's interesser som en måde at afprøve nogle nye ideer på Exploratorium og arbejde tættere sammen med os på MAKE.

Vi talte om at få børn til at møde beslutningstagere og demonstrere forskellige måder at gøre. Vi ønskede at udforske projekter inden for områder som kretsopbygning, bløde kredsløb, musik og mekanik. Mike og Karen vil gerne have gjort en regelmæssig del af Exploratorium-oplevelsen. Vi ønsker også at finde steder, hvor børn kan arbejde med mentorer til at lave ting. Så vi bragte også Jim Newton og TechShop som partnere. Sammen er vi kommet med et Young Makers-program for Bay Area, som nu er klar til en prøveperiode.

Jeg bruger Tonys ord til at give et overblik over Young Maker-programmet:

Folk lærer på mange forskellige måder, men mange lærer bedst ved at bygge ting. Bygning af legetøj som Lego-blokke tilbyder kraftfulde og åbne oplevelser for yngre børn. Desværre, som butiksklasser er lukket i løbet af de sidste par årtier, er der stadig meget lidt infrastruktur til at opdrage ældre børn og teenagere, der ønsker at udvide ud over byggesæt.

Young Makers-programmet skal skabe en sådan infrastruktur. Tanken er at skabe et samfund, både online og fysisk, der bringer sammen ligesindede børn, voksen mentorer og fabrikationsfaciliteter. Mentorer hjælper unge beslutningstagere med at definere en projektvision, hvis de ikke allerede har en, og derefter styre børnene i at realisere den vision. Undervejs vil begge børn og deres mentorer udsætte de underliggende matematiske, videnskabelige og tekniske principper bag projekterne, udforske værktøjsforbrug og sikkerhed og kollektivt skabe en samarbejdskultur af innovation og eksperimentering. Maker Faire bliver tidsfristen, og giver et stadium til, at de resulterende projekter udstilles og forklares.

Efter min mening vil vi gerne hjælpe med at udvikle unge beslutningstagere og opfordre dem til at deltage i Maker Faire. Vi skaber et særligt børneområde på Maker Faire i år, og vi inviterer børnene til at udstille deres projekter. Vores første fokus er på teenagere fra mellemskole gennem gymnasiet.

Kickoff of Open MAKE i Exploratory

Som led i Young Makers-programmet vil Exploratoriet være vært for "Open MAKE" den sidste lørdag i måneden, der starter den 30. januar, fortsætter den 27. februar og 27. marts og afsluttes den 24. april.

Målet med programmet er at opmuntre børn til at lave, vise dem forskellige ting, de kan lære at lave, og arbejde med børn, der gerne vil bringe noget af deres arbejde til Maker Faire.

På hver lørdag starter vi med et "Meet The Makers" -program i McBean Theatre fra kl. 11-12. Fra kl. 12:30 til 30:00 bliver vi "i studiet", hvor børn kan lave projekter og lære af andre beslutningstagere.

For vores første program den 30. januar gør vores tema simple kredsløb til små robotter. Vores udvalgte beslutningstagere vil være Ken Murphy, maker af Blinkybugs, og Windell Oskay og Lenore Edman of Evil Mad Scientists Labs, der skabte Bristlebots. Børn vil kunne lave Blinkybugs og Bristlebots i studiet.

(Vi styrker stadig listen over beslutningstagere til fremtidige datoer.)

Hvis du har børn (eller kan låne nogle), skal du være med på Exploratoriet den 30. januar. Jeg vil blogge om, hvad vi lærer at oprette dette program. Vi håber at se, at Young Maker-programmer udvikler sig også i andre samfund.



Du Kan Være Interesseret

Spørg MAKE: Summer camp bugle automation

Spørg MAKE: Summer camp bugle automation


CRAFT Demo Schedule for Maker Faire Bay Area

CRAFT Demo Schedule for Maker Faire Bay Area


Checkin 'i: Multitalented Crafter Brookelynn Morris

Checkin 'i: Multitalented Crafter Brookelynn Morris


Velkommen, Martha fans!

Velkommen, Martha fans!






Seneste Indlæg